2025年11月11日，凉山州泸峰中学校长、正高级教师朱元根莅临木里中学开展题为《从“教教材”到“用教材教”——“四以课堂”深度演进的路径思考》的专题讲座。泸峰中学副校长黄河、木里县中小学校（园）长、县城学校骨干教师、木里中学全体教师参加讲座。

朱元根校长结合多年教学实践经验和各学科实际，提出了课堂教学改革新模式——“四以课堂”。指出了“四以课堂”的内涵：以任务设计为主线，结构化课堂教与学；以情境问题为场域，激发学生探究欲望；以思维训练为重点，提升学生思维品质；以小组合作为载体，培养学生综合素养。明确了“四以课堂”的实践路径：探索新方法优化课前预习，情境化、任务化重构教材做实课中探究，从知识的“搬运工”转变为课程的“设计师”，从“教教材”到“用教材教”，实现学科育人。

朱元根校长怀有深厚的民族教育情怀。2015年以来，朱校长十年如一日，通过现场指导、线上培训等方式为我校师生开展专题指导和培训15场次。朱校长从教师培训、常规管理、教学改革、质量评价等方面，指导木里中学建章立制，助推改革。朱校长是木里中学的恩人，见证了木里中学从“县中塌陷”到“县中振兴”。

朱元根校长对木里县、木里中学近年来取得的成绩表示衷心的祝贺，鼓励木里广大教育工作者接续奋斗，实干巧干，奋力助推教育高质发展，满足更多农牧民孩子读大学的愿望。

泸峰中学副校长黄河寄语木里中学。他强调，要充分发挥优秀教师的引领作用，深入领会朱元根校长讲座的精神内涵，认真研读新课标新教材，为教学做好充分准备；要深刻认识教育不是对知识的全盘灌输，而是为学生搭起成长的“梯子”，助推学生向上生长、全面发展。

木里中学将吸收先进经验，深入推进探究式课堂教学改革，助推高质发展，不辜负帮扶专家们的期望和厚爱。

撰稿：喇菊

一审一校：彭桦

二审二校：赵建超

三审三校：李树海