一、落实国家课程标准。组长带头研究普通高中各学科课程标准（2017年版2020年修订）、高考评价体系和四川省新高考政策，组织教师学习新课标等最新政策理论，组织教师开展大单元教学设计、教学评一致性、课标解读、复习备考说课等一系列研究性活动。通过研究性活动促进教师对新课标的理解和运用。每学期每学科至少开展一个主题性研究活动。

二、组织开展公开课。教研组长带头上示例课，组织备课组长上示范课，组织教师开展基于新课标理念下的教学比赛，打造打磨优质课。联系各级各类教研结构，参加各级各类教学比赛或说课比赛（州级赛课、四川省课堂大比武、云教联盟学术年会等）。组织听评课。每学期每学科至少录制一节优质课、一节优质说课。

三、指导课堂教学。教研组长常态化听高三教师课、新教师课、青年教师课，指导教师课堂教学。按照凉山州教学二十条，教研组长每学期听课至少30节。

四、制定教研组发展规划。教研组长根据国家和地方教育改革总体规划，结合学校重点工作和本学科实际，学年初制定年度教研组发展规划。规划主要包含教研组基本情况、工作目标、重点工作等内容。规划应真实、可操作性强，不规定字数。

五、推进和指导科研工作。带头积极申报课题研究。跟踪本学科教师开展的各类课题研究等科研工作，常态化督导，定期召集相关人员召开科研会议，沟通协调，指导研究，持续推进科研进展，确保科研扎实开展，质量优秀，顺利结题。教研组长任职期间，必须带头成功申报一个课题，在规划时间内顺利结题。

六、开发校本资料。依托网班资源和专家资源，结合校情和学情，积极准备，开发校本资料。利用学校网盘，收集网班学科资料和本校教师学科资料，规范搭建学校资源库，做好维护和管理工作。每个教研组建设好一个高中全学段的学科资源库，至少开发一本校本资料。

七、研究网班教学规律。教研组长要积极研究成都七中、棠中云教两类网班教学规律，任务驱动网班教师记录网班教学关键要领，梳理形成涵盖课前、课中、课后的网班教学操作规程（初稿），组织教师开展实证研究，不断修订完善，形成本学科的两类网班教学操作规程。

八、督导备课组常规工作。教研组长要指导、督导各年级本学科（备课组）的常规工作，包括集体备课、成绩分析、自主命题等工作。

九、其他常规工作。监督师徒结对开展情况，支持新教师参加各类活动，为新教师成长创建良好环境，力争新教师“一年入格、二年合格、三年优秀、五年骨干”。积极对接援藏专家和各科研院所专家，争取优质资源支持。按学校要求及时交各种材料。积极对接各处室，完成其他临时交办的工作。

（2022年9月1日修订）